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Esto de normalidad no tiene nada

Esto de normalidad no tiene nada

Tristeza. Solo ese es el sentimiento que generan las múltiples imágenes que van llegando de los chicos que vuelven a clases en distintas partes del mundo. Se ven recreos con pisos marcados, que señalan los límites que no puede pasar cada alumno para así mantener la “distancia social” con su compañerito; pupitres con mamparas que aíslan a un alumno del otro. En muchas partes del mundo les toman la fiebre a los alumnos antes de ingresar. O hasta les hacen hisopados. Pareciera que están entrando a una enfermería.

La preparación de una escuela en Francia, que volvió a abrir el 11 de mayo.  AFP

La preparación de una escuela en Francia, que volvió a abrir el 11 de mayo. AFP

Por estos días muchos se preguntan cuándo volverán las clases en la Argentina. Pero quizás lo que tendríamos que empezar a preguntarnos es cómo volverán las clases al país.

A los alumnos de Polonia se le mide la temperatura antes de entrar a clase. EFE

A los alumnos de Polonia se le mide la temperatura antes de entrar a clase. EFE

Porque está claro que la “nueva normalidad” requerirá de protocolos de todo tipo. Ya aprendimos que tenemos que hacer las colas afuera de los negocios, manteniendo la distancia de metro y medio del otro. También el uso del barbijo y demás. Y aprenderemos las nuevas reglamentaciones que surjan a medida que se abra la tranquera para otras actividades. ¿Cómo será volver al cine o al teatro en el país? ¿Habrá cancha con público algún día antes de la vacuna?

El día que reabrieron las escuelas en Varsovia, Polonia. Reueters.

El día que reabrieron las escuelas en Varsovia, Polonia. Reueters.

Examen en una escuela de Hong Kong. AP

Examen en una escuela de Hong Kong. AP

Pero la educación es diferente. No es una “actividad” más. La escuela no es solo un lugar donde se depositan hijos para que salgan educados, aunque algunos así lo entiendan. En el colegio los chicos aprenden a socializarse, se hacen amigos, forjan su carácter e identidad, se hacen ciudadanos, proyectan su vida a futuro. ¿Qué sociedad alumbrará una infancia sin contactos entre pares y tan reglamentada?

Marcas en el piso para que se ubiquen los chicos en el recreo, cerca de Burdeos, Francia. AFP

Marcas en el piso para que se ubiquen los chicos en el recreo, cerca de Burdeos, Francia. AFP

Clases en una escuela de París. AFP

Clases en una escuela de París. AFP

Los protocolos escolares serán diseñados por epidemiólogos y pedagogos. Y está bien. Pero habría que preguntarse si a ese comité de expertos que creará las normas no debiera integrarlo también psicólogos, sociólogos, filósofos, expertos en infancias.

Preparativos para que vuelvan los estudiantes en Holanda. EFE

Preparativos para que vuelvan los estudiantes en Holanda. EFE

Alumnos en una escuela de París. AFP

Alumnos en una escuela de París. AFP

Y no estaría nada mal que se los escuche, sobre todo, a ellos: a los chicos. Que esta vez los adultos hagamos un esfuerzo para que esa voz, hoy tan ausente, también sea tenida en cuenta.

Chicos de un jardín de infantes de París se lavan las manos. AFP

Chicos de un jardín de infantes de París se lavan las manos. AFP

Test de coronavirus a una estudiante secundaria de Nicosia, Chipre. EFE

Test de coronavirus a una estudiante secundaria de Nicosia, Chipre. EFE

El estado de las escuelas hoy. En rosa, los países que están abriendo, en violentas en los que están todas cerradas y en azul los que tienen todas las escuelas abirtas. Fuente: Unesco

El estado de las escuelas hoy. En rosa, los países que están abriendo, en violentas en los que están todas cerradas y en azul los que tienen todas las escuelas abirtas. Fuente: Unesco

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